Архив для“Статьи и интервью” Категория

Дети о нейротехнологиях: что сможет медицина в ближайшем будущем?

By |

Дети о нейротехнологиях: что сможет медицина в ближайшем будущем?

Год назад прошла завершилась образовательная программа для школьников в отделении «Лаборатория им. Кота Шрёдингера» на Школе научной журналистики в рамках Летней школы под Дубной, где две недели на берегу Волги ребята изучали химию, физику, психологию и биомедицину, а также работали над собственными проектами. Редакторы нашего портала приняли активное участие в работе «потока» биомедицины.  Зачёт для…

Read more »

Психостимуляторы: новый взгляд на старую проблему

By |

Психостимуляторы: новый взгляд на старую проблему

Благодаря плацебо-контролируемому исследованию по препаратам, усиливающим когнитивные способности (CEs), в том числе производительность труда, и связанному с ним опросу выяснилось, что почти 10% ранжированных немцев-шахматистов принимали «умные таблетки» во время соревнований. Это позволило снова обратить внимание как на их действие, так и возможные опасности.   Илл: Stockvault.net Польза или вред? Несколько лет назад по СМИ…

Read more »

Нейрофизиология на ПостНауке. Вячеслав Дубынин о центрах потребностей и эмоций (видео)

By |

Нейрофизиология на ПостНауке. Вячеслав Дубынин о центрах потребностей и эмоций (видео)

О витальных потребностях, программах саморазвития и природе лени в своей лекции на портале «Постнаука» рассказывает Вячеслав Дубынин, доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ, специалист в области физиологии мозга. Потребности определяют как избирательную зависимость нашего организма, в первую очередь нашего мозга, от каких-то факторов внешней или внутренней среды: температуры, содержания различных химических веществ в…

Read more »

Интересный пациент: очнуться после 19 лет «комы»

By |

Интересный пациент: очнуться после 19 лет «комы»

13 июня 1984 года Терри Уоллису было уже 20 лет. В Арканзасе этот возраст считался возрастом взрослого человека. В 20 практически все водят машину, а Уоллис уже был женат и. Вот и он отправился гонять с другом. Результатом юношеской удали стало падение машины с небольшого моста в округе Стоун. Друг погиб, Уоллиса спасли, но… его…

Read more »

Как улучшить мозг. Выпуск 22. Этика интерфейсов «мозг-компьютер»

By |

Как улучшить мозг. Выпуск 22. Этика интерфейсов «мозг-компьютер»

Интерфейсы «мозг-компьютер» (ИМТ) привлекают внимание тем, что обеспечивают прямую связь между человеком и технологиями. Такая связь может вызвать физические изменения ­– например, расширить возможности пациентов с параличом или ампутированными конечностями. Но технологии поднимают и ряд этических вопросов. Им и посвящена работа Уолтера Глэннона, опубликованная в Frontiers in Systems Neuroscience. Мэттью Нейгл, один из первых пациентов…

Read more »

Нейроперсоналии: Жюль Бернар Люис

By |

Нейроперсоналии: Жюль Бернар Люис

Сегодня в истории нейронаук важный день. Мы отмечаем день рождения человека, очень много сделавшего для становления наук о мозге в XIX века. Тем обиднее, что биография Жюля Бернара Люиса занимает в российской Википедии всего четыре строчки: столько, сколько занимает вводка к этой статье, да и то – частично взятая из древнего энциклопедического словаря Брокгауза и…

Read more »

Как улучшить мозг. Выпуск 21: научный путь к чертогам разума

By |

Как улучшить мозг. Выпуск 21: научный путь к чертогам разума

Люди всегда хотят быть сильнее, выше, быстрее. Мы мечтаем иметь идеальную память и отличную концентрацию внимания до старости, быть продуктивными, активными и деятельными. Но все мы, особенно студенты, часто сталкиваются с тем, что крайне сложно запомнить множество разной по содержанию информации. Порой это кажется абсолютно нереальным. И конечно, человечество всегда искало способ улучшить свою память,…

Read more »

Нейронауки «всем миром»: как с помощью игры создать 3D-схему мозга?

By |

Нейронауки «всем миром»: как с помощью игры создать 3D-схему мозга?

У нейробиологии есть особенность: в попытке учёных угнаться за пониманием работы мозга им открывается всё больше и больше иформации. Возникает вопрос: а как такое огромное количество информации обрабатывать? И учёные нашли ответ за пределами лаборатории: привлечь пользователей по всему миру с помощью увлекательной игры. Источник: public domain В недавнем исследовании изучали МРТ 210 участников, чтобы…

Read more »

Как улучшить мозг, выпуск 19. Кому и зачем на самом деле нужен сон?

By |

Как улучшить мозг, выпуск 19. Кому и зачем на самом деле нужен сон?

Неспособность решать сложные проблемы или ошибки в их решении часто объясняются тем, что мозг не может эффективно анализировать информацию. Это подталкивает исследователей на то чтобы как-то постараться оптимизировать процесс. Сюда вошло в том числе и изучение активности нейронов в коре во время цикла сон-бодрствование. В  статье из исследовательского топика Frontiers учёные рассуждают о том, как…

Read more »

Как улучшить мозг. Выпуск 20: какой толк от постоянного тока?

By |

Как улучшить мозг. Выпуск 20: какой толк от постоянного тока?

Различные условия могут привести к повреждению церебральных сосудов и, следовательно, ухудшению работы головного мозга. Логично предположить, что его функционирование можно улучшить, если увеличить поступление глюкозы и кислорода за счёт усиления кровотока. Поэтому транскраниальная стимуляция постоянным током (tDCS) вызывает интерес в том числе в качестве потенциальной терапии для пациентов с неврологическими нарушениями. Виктор Пулгар (Victor M….

Read more »